设计：Broadway Malyan 宝麦蓝

地址：中国 宁波

面积：25,000 平方米

时间：2021年

摄影：梁文军

Tags：大学/图书馆，中国、宁波、学习方式、激发创造力、灵活多元、引景入室、环保

“宁波诺丁汉大学的新图书馆大楼已经使用了两年，学生对它的满意度达到了96%，图书馆的同事对此感到非常自豪。我们将在学生和教职工的终身学习旅程中一路相伴。”——May Yan 闫春梅，图书馆馆长及资产主任

又到新生入学的季节，近期宁波诺丁汉大学发布了一段视频，激起了外界对图书馆的兴趣和关注，在倍感骄傲的同时，我们也借此机会，再访图书馆，把我们设计初心和师生们成长的路径交融。

在当今的现代语境中，图书馆是以“人”而非“书籍”为核心的地方。图书馆的功能变得越来越多，成为人们一直渴望能够聚集、学习、探索的空间，满足人们好奇心和激发人们创造力的场所，以及给予学生启发，并鼓励学生热爱学习的地方。

#01 起源：终身学习之旅

宁波诺丁汉大学新图书馆2.5万平方米，根据学生不断变化的学习行为，图书馆将24小时开放，为校园提供2600多个学习座位、储纳馆藏纸本与电子图书150余万册，纸本与电子期刊10余万种，电子资源数据库200余个。这个容座量相当于整个老图书馆的4倍，达到了国家认可的满分图书馆水平。

图书馆开馆以来，成为校园的流量中心，第一个月即迎来了6000人次/天；18万人/月的最高流量，也见证了图书馆成为校园中学习和社交场景的延伸。

#02 与环境对话：回归初心

宁诺图书馆新馆的原址是一片小树林，郁郁葱葱的树木见证着、陪伴着宁诺师生们十三年的成长时光，已然成为了校园让人记忆深刻的一个场所。因此图书馆新馆的愿景是：可以还学生们一片意味着新生命的“树林”，静谧同时又充满着生机和活力。基于这个初衷，我们设想了一个与周围环境持续对话的图书馆，坚定要通过室内设计的效果将这片森林以另一种形式呈现在宁诺师生们的面前。图书馆不仅是储纳书籍之处，更是延续生命、传递知识、激发创新和培养多元文化的体验中心。

设计师们提取了“树林间、山洞里、饮水边、篝火旁和在路上”这几大重点元素，将生态园色带入互动公共空间，最大化地创造自然、社区和建筑之间的可持续共存环境。

设计理念

树林间——将生态园色带入互动公共空间，学生们放松心情，感受自然和人类之间的和谐，尽情畅享。

山洞里——公共空间中相对独立的空间，为学生创造一个私密的学习和思考的环境。

饮水边——在图书馆中心创造休闲区域，丰富学生们社交、互动、协作和讨论。

篝火旁——在学习区域间创造的小群体聚集区域，汲取来自不同领域的经验知识。

在路上——在串联各个不同空间的通道上增加休闲、展览和互动的附属空间功能，让学生们在步行穿梭间去探索和发现。

#03 为使用者定制的活力空间：舒适的体验感

学生们对新图书馆的评价充满了正能量：

“图书馆是实现团队合作和提高科研能力的理想场所，图书馆为我们提供了丰富的馆藏和数据库资源，使我们在任何地方都能访问到最尖端的学术研究资源。”

“图书馆提供了一个沉浸式的的高效学习环境，大大提高了我的学习效率。”

“图书馆对我而言就像一个探索乐园。充满了让我感兴趣的事情。这绝对是一个非常舒适的空间，有很多东西可以探索。”

功能布局

学生们的满意度必然源自于图书馆的多样化设计，旨在满足不同学习风格、群体规模和声学环境。从适用于团队合作的活跃动态空间，到提供个人静谧学习空间，多样性和灵活性是关键。根据新馆的设计理念和学校对功能和座位数的要求，设计师通过多次与使用者面对面的交流和讨论，积极考虑师生的使用感受，创造了一个适合各类学习和研究需求的学习环境。

宏伟的中庭空间使用木纹营造出开阔而温暖的氛围，热情地欢迎到访的读者。通过大楼梯和连廊，四个楼层从视觉上被连接在了一起。中庭顶部的天窗通过磨砂玻璃和遮阳百叶的设计，将直射阳光转化为柔和的光线，引入室内，创造舒适宜人的阅读环境。各个楼层的室内都会种上绿色植物，以营造一个促进健康和宁静安宁的环境，每层楼都将有一只“原著鸟”做为楼层代表，代表这层楼的功能和色彩。

设计理念

“原住鸟“的灵感来自于图书馆原址的树林中曾经住着的鸟类，设计师和宁诺鸟类观察社团的同学们共同从校园中的34种校园鸟中挑选出了4种，作为代表新馆每层楼的“原住鸟”。设计师将鸟类元素融入到阅读森林的设计主题之中，并针对它们的特点完成了4种鸟类的平面造型和颜色搭配，完成了新馆一整套呼应的标识导向系统，最终赋予了它们崭新的“生命“。

#04 社交体验与互动的公共空间：美学文化地标

宁诺图书馆定位为新一代智慧复合型图书馆。这里不仅是“藏书楼”和“借阅室”，更是开放的文化艺术空间。展览、讲座、音乐、艺术、科技体验，甚至是进入图书馆本身，都成为一种“阅读”。图书馆将社交空间、协作区域、学习园地、科研共享空间有机地融合在水平和竖直方向上。

学校鼓励使用BYOD（自带设备）的学习方式，以使师生的学习行为更加机动和学习空间更具灵活性。学生在建筑的整个旅程中，跟随着知识流动，伴随着空间变幻，感受着充满仪式感的阅读体验。可预订小组学习室、可预订项目讨论室、XR Studio、LEGOLab、wonderlab、研究型机房、数字学术实验室等丰富有趣的空间设施以满足学生们不同的学习或研究需求。既有可以有小组讨论交流的开放空间，又有可以静心读书的个人空间，为学生之间的联系、协作和个人学习、思考提供了多元机会。

除了提供学习空间外，一个图书馆的生命力也正在于其文化功能的扩展与延伸。新图书馆融入了阅读空间、咖啡轻餐、展览厅、冥想室等多种功能，为学生和教职工提供了一个开放、包容的精神空间。图书馆每年举办的讲座、学术活动和艺术展览在小红书等社交媒体上引起热议，见证了知识在这个开放、灵活和互联的空间中如何得以分享和传授。

#05 面向未来的图书馆：自然可持续

新图书馆不仅以其设计和功能创新引领教育发展，更在可持续性设计方面站在了前沿。室内舒适性的提升不仅会增加人们的工作效率，还会提升整体幸福感。图书馆融合了最新的绿色建筑技术，通过多次模拟优化可持续性设计和气候敏感设计，力求为学生和教职工全年提供舒适宜人的室内外环境。绿色材料和生态融合，使得图书馆成为一个满足未来需求的高性能可持续建筑。

宁波诺丁汉新图书馆的建设代表了一次教育空间的全面革新，也推动了人们改变学习方式的探索。BM宝麦蓝以规划建筑领域的专业能力结合深耕教育空间的多年经验，通过多专业协调统筹，始终致力于创造卓尔不同、锐意创新的校园，为师生、为学校、为教育本身提供更多可能；不断塑造激发人们创造力的场所，以及给予学生启发，并鼓励终生学习。

供稿：Broadway Malyan 宝麦蓝，来源：时尚办公网，转载请注明。